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教师应该有那宽厚的名师情怀

时间:2010-04-11 18:14:55 点击:2093

  核心提示:“真心关爱学生,倾情奉献教育。”这是每一个教师必须具有的教育情怀。只要我们走进名师的课堂,令人感动的就是他们对孩子们无微不至的关爱情怀。...

“真心关爱学生,倾情奉献教育。”这是每一个教师必须具有的教育情怀。只要我们走进名师的课堂,令人感动的就是他们对孩子们无微不至的关爱情怀。记得在《福建教育》编辑部举办的首届英才杯“智慧、互动、成长”全国青年教师风采展示大赛中,我有幸分享了大名鼎鼎的孙建锋、孙双金、王菘舟等教育名师的课堂教学艺术风采,但给我留下了最深印象的就是他们蹲下身子,和学生平等对话的宽厚的名师情怀。孙建锋老师执教《那深情的一跪》,在揭示课题后,他让学生正确、流利地分段接读课文。只见他和蔼可亲地弯着腰站在学生身旁,替每个朗读的学生小心地拿着话筒。一遍课文轮读了十二个同学,他时而微笑,时而评价,时而鼓励,不急不躁,充满期待,充满关爱。当有个学生读得不流畅时,他关切地说:“这段文字复印得有点模糊,不怨你。你把这句不流畅的再读一遍。”当这位学生还是没读流畅时,他又耐心地说:“这么长的句子,而且是第一次读,读不好,还是不怨你,再读一遍吧!”好一个“不怨你!”正是孙老师的宽容、耐心,使这位学生战胜了自我,顺利地把课文读了下来。也正是老师的宽容、耐心,营造出平等、和谐的学习氛围,使课堂充满亲和力、牵引力。再看孙双金老师在上《“走近李白”组诗》时,当一位学生充满激情地诵读《秋蒲歌》后,孙老师激动地说:“你就是当今的李白啊!能读到这个份上,太了不起了!”当学生说出这首诗的诗眼是“愁”时,孙老师又夸奖道:“你看你多棒啊,一眼就看见了愁。多少人看不见啊!愁在心里,你看见了,李白看见了,写得飘飘洒洒,这就是李白。你也是当今的李白啊!”充满激励,充满赏识的课堂,怎能不碰撞出智慧的火花?充满关爱的和谐课堂,怎能不出新、出奇、出彩?孩子是需要赏识的,好孩子是夸出来的,我们所需要的不正是大师们这种宽厚的名师情怀吗?

是啊,每一个孩子都是自然这个伟大的雕塑家雕塑的艺术品。尽管他们中的一些人有时会在我们的生活中撒一把盐或辣椒面之类。但如果没有这些充满个性的孩子,生活就会缺少色彩,缺乏浪花,就会使人感到乏味儿,使教学失去魅力。花儿需要雨露滋润,草儿需要阳光照耀。每一孩子都需要老师真诚的关心和呵护。教学中,哪怕是一个眼神、一个微笑,一次不经意的牵手都会给孩子莫大的鼓舞,甚至影响他们的一生。蹲下身子,和学生平等对话,真诚的包容、呵护每一颗稚嫩的童心,相信每一颗星星都会发光,每一棵草儿都会开花,这是我们必须具备的名师情怀!

作者:福建长汀师范附小 赖荣明 来源:赖荣明名师工作室
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