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2011—2012学年第一学期课题研究计划

时间:2011-11-10 11:17:57 点击:2203

  核心提示:指导思想:坚持在工作室课题组带领与指导下,认真学习和贯彻《基础教育课程改革纲要(试行)》,以新的课程观念深化课堂教学改革。根据语文学科教育的特点,认真开展好《关注学生学习 提高教学效率》课题研究活动 ...

《关注学生学习  提高教学效率》

2011—2012学年第一学期课题研究计划

   龙岩市赖荣明名师工作室

一、指导思想

坚持在工作室课题组带领与指导下,认真学习和贯彻《基础教育课程改革纲要(试行)》,以新的课程观念深化课堂教学改革。根据语文学科教育的特点,认真开展好《关注学生学习  提高教学效率》课题研究活动。

二、具体工作

本学期,工作室各成员在总课题组的指导下,根据所申报的子课题及执教班级学生情况,扎实开展课题研究。
    1
.加强学习,提高理论水平。理论是高举的旗帜,是航海的明灯,盲目的研究只会大大降低研究的效率。本学期,各成员要继续学习与课堂教学相关的理论书籍,提高课题研究的能力,及发现问题解决问题的能力。深入学习《语文课程标准》、《语文课程标准解读》、《福建教育》、《小学语文教师》等有关课程改革的材料,从理论出发,积极在实际中运用验证。

2.每位课题小组成员每月自学有关关注学生学习及提高教学效率的理论知识,并书写读书笔记。

3.开展常态课教学进行观察、分析,寻找自身与他人的差距、设计与现实的差距。

4..开好研究课。课后要及时进行评议、研讨,获得有益的经验和理论上的进步。

5.充分利用工作室平台、多媒体功能以及其它教学资源,进行个案研究,打造高效课堂。

6.重视课题资料的积累、整理与上传。认真做好课题过程性资料的积累工作,包括活动记录、个案积累、理论学习材料、阶段性情况汇报、研讨课教案、专题总结等内容。

工作月历表:

9月份:

1.制定学期课题研究计划。

2.进行课题方面的理论学习。

3.结合实际进行课题研究,进行常态课教学观察、分析。

10月份:

1.每位工作室成员在自己学校开课题研究课。

2.进行课题方面的理论学习。

11月份:

1.扎实开展课题研究。

2.看优秀教学录象,并对录像中课例进行点评。

3.工作室会议,集中交流。

12月份:

1、本学期课题研究情况反思与总结,撰写论文。

2、收集、整理相关研究工作材料。

3.撰写课题阶段性小结。

                                        

20119

作者: 来源:工作室
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